ЗНАЙТИ ІНФОРМАЦІЮ ДЛЯ ШКІЛЬНОГО ПРОЄКТУ, ПЕРЕВІРИТИ ДЖЕРЕЛ, СТВОРИТИ ПРЕЗЕНТАЦІЮ Й БЕЗПЕЧНО ПОДІЛИТИСЯ НЕЮ. ЯК УКРАЇНСЬКІ УЧНІ СПРАВЛЯЮТЬСЯ ІЗ ЦИМИ ЗАВДАННЯМИ? ЯКОЇ ПІДТРИМКИ ПОТРЕБУЮТЬ ВІД ШКОЛИ?
Щоб отримати відповіді на основі міжнародно порівнянних даних, Україна вперше долучається до дослідження комп’ютерної та інформаційної грамотності ICILS-2028. 28 жовтня МОН уклало угоду з Міжнародною асоціацією з оцінювання навчальних досягнень (IEA), яка проводить дослідження.
ICILS оцінить, як восьмикласники використовують цифрові технології для пошуку й опрацювання інформації, створення контенту та комунікації, а також їхні навички обчислювального мислення. Дослідження допоможе з’ясувати, як із розвитком цих компетентностей пов’язані доступ до технологій удома й у школі та їх використання під час навчання.
У 2028 році учасниками стануть восьмикласники, які навчаються за стандартами НУШ. Інформаційно-комунікаційна компетентність – одна з ключових у новому Державному стандарті базової середньої освіти. Результати дослідження дадуть змогу побачити, як вона сформована в учнів, і визначити, що потрібно вдосконалити в навчальних програмах, підготовці вчителів та цифровому середовищі шкіл.
Пілотний етап відбудеться у 2027 році, основне дослідження – у 2028-му. Аналіз результатів і оприлюднення звітів заплановані на 2029–2030 роки.
Участь в ICILS також дасть Україні змогу порівняти результати своїх учнів з однолітками з інших країн і орієнтуватися на спільну ціль ЄС: до 2030 року частка восьмикласників із низьким рівнем комп’ютерної та інформаційної грамотності має становити менш як 15%.
Ці дані потрібні для конкретних рішень: чого навчати, як підтримувати вчителів і які умови створювати в школах, щоб діти могли впевнено та відповідально користуватися цифровими технологіями в навчанні й повсякденному житті.
Участь України в ICILS 2028 здійснюватиметься за фінансової підтримки Європейського Союзу через Європейське виконавче агентство з питань освіти і культури (EACEA) у межах програми Erasmus+, а також у межах спільної програми з World Bank Ukraine «Підвищення доступності та стійкості освіти в умовах кризи в Україні» (LEARN), що фінансується, зокрема, з Мультидонорського трастового фонду допомоги, відновлення, реконструкції і реформування України (URTF).